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高三教学楼深夜的灯火渐渐稀疏,唯余一间办公室窗口透出的光亮,在墨黑夜色中显得格外清晰。窗内,刘凤玲老师伏案的身影被灯光勾勒出来。笔尖在纸页上沙沙行走,时而停顿,留下几行批注,有时甚至会在空白处悄然画上一个温暖的笑脸。
身为高三语文教师兼班主任、教务主任,刘老师肩上同时担着三副沉甸甸的担子。课堂上,她是一盏明亮的灯,将幽微艰深的文言文抽丝剥茧,化为学生可解的密码;把枯燥的作文技法点石成金,变成学生笔下流淌的鲜活文字。教室之外,她更是孩子们无形的“定海神针”。晚自习的教室里,常见她安静坐在角落,学生遇着难题时只需轻轻一抬头,便撞上她温柔鼓励的眼神。走廊里,曾见一个身影蹲下来,耐心倾听一个因考试失利而哽咽的孩子的心事。她伸出温暖的手,用轻缓而坚定的声音,悄然拂去少年人心头的阴霾。
学生们都说,刘老师不仅是老师,更是学生的“妈妈”。她细致入微,如春雨润物无声。学生生病时,她送上暖胃的粥;学生晚自习倦意袭来时,她变魔术一样发冰棍。逢年过节,她总是自己掏钱,给孩子们买吃的。她的心,仿佛一座永远向孩子们敞开、四季如春的小小驿站。毕业典礼上,一个向来腼腆的男生突然离开队伍,对着刘老师深深鞠了一躬:“刘老师,您是我们永远的妈妈!”话语虽短,却似千钧。
作为教务主任,她在幕后默默推动着年级教学的齿轮。她统筹学校的教学工作,却舍不得放下班主任的身份,不管工作多忙,她最珍视的,始终是与学生眼神交汇的每一个瞬间。她的教育理念朴素而深邃,如同她在办公室窗台上精心培育的那些多肉植物——教育是静候花开的过程,既要有温柔浇灌的耐心,也要有静待抽芽的从容。
那些课间被围住问问题的喧闹,那些深夜与学生谈心的静谧,那些为学生点滴进步而雀跃的瞬间,都成了她生命里最珍贵的记忆。她把每个孩子都当作独一无二的星辰,用耐心擦拭蒙尘的光芒,用包容等待绽放的时刻。这份对教育事业的炽热,早已化作润物无声的爱,融进日复一日的耕耘里,温暖着每一个成长的灵魂。
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